Module 1 : Principes d’apprentissage de la petite enfance

Composer avec la complexité

Les théories sur l’apprentissage de la petite enfance et au niveau primaire comprennent des rapports avec ce qui suit :

• familles;
• communautés;
• loi;
• politiques;
• lieux;
• idées;
• objets;
• histoires.

Ces pédagogies soutiennent de multiples manières de penser, de voir, de faire et de savoir. Il n’y a pas de pratique « universelle ».

Cette complexité crée des tensions, ce qui peut vous aider à cerner ce que les enfants apportent au monde et ce que le monde apporte aux enfants.