Module 1 : Principes d’apprentissage de la petite enfance

Introduction au Cadre pédagogique pour la petite enfance

Le Cadre pédagogique pour la petite enfance a été introduit en 2008. Ce Cadre a :

• élargi les discussions au sujet de l’apprentissage de la petite enfance en C.-B.;
• décrit les enfants comme étant dotés de capacités et d’un grand potentiel;
• introduit la narration pédagogique comme processus de réflexion sur les savoirs et les perceptions de l’enfance.

En quoi le nouveau Cadre pédagogique pour la petite enfance est-il différent? On y :

• explore certaines façons dont la C.-B. a changé depuis 2008;
• observe les changements sociaux, politiques, économiques et culturels qui ont eu une influence sur les enfants, les familles et les communautés de la C.-B.;
• discute de nouvelles idées qui peuvent revitaliser votre réflexion sur votre pratique professionnelle.